Las rabietas ¿Qué debemos hacer?
Son muy comunes las temidas “rabietas” en todos los peques, al fin y al cabo son emociones resultantes de alguna frustración o expectativa no cumplida. Si, ya sabemos que no queremos que los peques
Cortar pelo y uñas en pequeños con TEA
Una de las dificultades con los peques con TEA (Trastorno del Espectro Autista) es el de poder cortarles las uñas y el pelo. Para algunos, las uñas o el pelo son parte de si
Pautas escolares para el TDAH (3)
Sois muchos los profesores que nos pedís consejos sobre cómo actuar o que pautas seguir en el caso de alumnos con impulsividad. La impulsividad se traduce en los siguientes síntomas: Dificultad en el control de
Pautas escolares para el TDAH (2)
Sois muchos los profesores que nos pedís consejos sobre cómo actuar o que pautas seguir en el caso de alumnos con hiperactividad. Es importante recordar que además de las pautas específicas que se pueden
Forest (APP): ¡Deja el móvil!
En las últimas semanas de clase, muchos de nuestros alumnos han tenido los exámenes finales o trimestrales. En ellos se valora todo lo que han aprendido en los meses de marzo/abril a junio o incluso durante
Pautas escolares para el TDAH (1)
Sois muchos los profesores que nos pedís consejos sobre cómo actuar o que pautas seguir en el caso de alumnos con déficit de atención. Hemos dividido las pautas en cuatro puntos que encontraréis a continuación:
La libreta viajera
Suele ser muy difícil la comunicación entre padres y profesores cuando tenemos un alumno/a que mantiene tener conductas disruptivas. ¿Por qué? Para empezar no es bueno que cada día, cuando nos encontramos en la recogida
El papel de la familia en terapia infantil
Cuando trabajamos con niños siempre intentamos transmitir a la familia la necesidad que ellos sean también parte del proceso de forma activa. La familia debe colaborar durante todo el proceso e ir acompañando al niño/a