Resuelve el misterio
En esta ocasión os presentamos la adaptación de un juego ya considerado clásico y que muchos tenemos en casa. Su temática es «terroríficamente divertida» por lo que es un gran recurso para jugar en
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En muchas ocasiones intentamos cambiar nuestro estado de ánimo, imponer una actitud positiva y tomar perspectiva de los problemas, pero entonces aparecen unos pensamientos negativos que son automáticos, persistentes y generados de la nada, que
Todos hemos sufrido dolores de cabeza alguna vez en la vida, pero ¿recordáis cuál fue vuestra primera cefalea? Hay varios estudios que indican que el 69% de los niños han sufrido dolor de cabeza antes
La FOBIA ESPECÍFICA son un ejemplo de trastorno de ansiedad que son clasificados, según criterios oficiales del DSM-5 (American Psychiatric Association, 2014), como un miedo intenso y persistente, que es excesivo e irracional, y es
Desde la neuropsicología, la estimulación cognitiva se basa en la realización de actividades concretas que activen las diferentes zonas cerebrales y que ayuden a mantener las capacidades preservadas. Esta tarea resulta más compleja cuando alguno
En muchas ocasiones nos preguntan sobre la mejor forma de organizar nuestro tiempo. El ritmo frenético de nuestra sociedad nos hace tener mil cosas en la cabeza, por lo que a veces es difícil
Seguramente la muerte sea un tema que todos intentamos evitar. Cuando los niños nos preguntan no sabemos muy bien cómo explicarles o como dar respuesta a sus preguntas. Lo primero que queremos transmitiros es que,
Una de las consultas que más se repiten en nuestra área de neuropsicología es ¿se puede prevenir la demencia vascular? Escribimos este post para despejar algunas de las dudas más comunes, aunque si deseáis comentar
Sois much@s los que nos habéis comentado lo chulos que os parecen estos cojines sensoriales mediante comentarios y correos electrónicos. En consecuencia, sortearemos el cojín de la imagen hecho con nuestras propias manos y con
El TDAH o Trastorno por déficit de atención se trata de un trastorno neurobiológico diagnosticable en la infancia y que supone un patrón de inatención, hiperactividad y/o impulsividad. Esto se produce en un grado superior